Кто же поспорит с тем, что школьникам лучше учиться в одну смену, а не в две. А еще лучше вообще выдать каждому учащемуся по индивидуальному преподавателю, как это было в семьях аристократии. Вот только вопрос: где взять такие средства? Мы все больше и больше увеличиваем статьи расходов, притом что экономика не пышет здоровьем. Предпринимателей, кажется, стало уже меньше, чем бродячих собак, которых, кстати, на средства предпринимателей нужно отлавливать, стерилизовать, прививать и чипировать. Чиновников, пенсионеров, бюджетников — по десятку на одного работающего в реальном секторе. К чему это приведет в итоге?

Вернемся к школам и школьникам. Сегодня по всей стране, и в нашей местности тоже, стоит вопрос о строительстве множества школ с целью перевода всех учащихся на односменную учебу. На вопрос, настолько ли плоха двухсменка, ответственные лица, как правило, говорят что-то про здоровье детей, качество образования. В виде главного аргумента они ссылаются на то, что так решил президент. Так и хочется спросить, как учитель начальных классов: а если он скажет с пятого этажа спрыгнуть, ты тоже спрыгнешь? 

На сегодня, например, уже 50 % бюджета Советского района уходит только на образование. При этом только в райцентре планируется построить еще несколько школ. Надо понимать, что в условиях односменного обучения вся эта масса образовательных учреждений будет работать по прямому назначению не более 6-7 часов в день. В остальное время планируется занять их кружками, секциями и т.п. Очень сомнительно, что все эти площади будут заняты с середины дня и до позднего вечера. А если и будут, то с большой вероятностью начнут простаивать все другие объекты культуры и спорта, потому что, очевидно, на всех желающих не хватит. И снова вопрос: за чей счет будут обслуживаться все простаивающие здания и сооружения?

К тому же демографы в ближайшее время пророчат России глобальную просадку по численности народонаселений. В нашей же местности тенденции в этой части печальные и без глобальных ям. Не вышло бы так, что и имеющихся школ окажется с избытком, как это уже происходит в некоторых поселениях. Кое-где их вообще закрывают ввиду недостатка учеников и возят школьников к соседям. Как утверждает Счетная палата, в России только с 2001 по 2019 год число сельских школ сократилось с 46 до 24 тысяч, а городских — с 23 до 18 тысяч. Вот такая статистика.

Следующий вопрос: где взять еще больше педагогов, если и сегодня их не хватает? Речь уже не идет о хороших специалистах, вообще найти бы любых — диплом есть, и ладно. Да и этих придется заманивать коврижками: квартиры, подъемные, высокие зарплаты… Кстати, о зарплатах. Интересно, как они будут формироваться? Очевидно же, что у педагогов доходы связаны с количеством часов преподавания. А если одна смена, то и часов меньше. Значит, несмотря на меньший объем работы, расходов на каждого специалиста нужно закладывать значительно больше. В противном же случае работать будет некому. Ну и о каком качестве образования в таких условиях можно вести речь?

Что же касается здоровья школьников, стоит вспомнить слова спикера Совета Федерации Валентины Матвиенко. В то время, когда в Советском спорили, сколько и где нужно строить школ, она назвала позором российской власти ситуацию, когда в стране более трех тысяч школ не оборудованы теплыми туалетами, от чего напрямую зависит здоровье детей. На фоне такого положения дел вопрос об обучении в две смены начинает казаться вообще пустяковым.

Конечно, логика большинства обывателей говорит им: «Плевать мне на расходы бюджета и на отсутствие теплых туалетов в школах где-то там. Для меня главное, чтобы мое чадо училось поближе к дому, в одну смену, в современной школе. И вообще, сколько у нас олигархов, сколько воруют из казны? Чай не обеднеют от лишней школы!»

Все так… да не так! Число олигархов, конечно, не уменьшится, и воровать меньше не будут, но в итоге рано или поздно все это обязательно ляжет на плечи рядовых граждан. Как в том анекдоте про повышение цен на водку, когда глава семейства говорит, что теперь не он будет меньше пить, а семья. В Советском районе на этот счет есть свой отличный пример, когда местная власть что-то там «химичила» с бюджетом, и это мало кого интересовало, а когда район попал в долговую яму, то это ощутили все. Даже губернатор Комарова на одной из встреч с населением предупредила, что строительство тех же школ это хорошо, но надо думать, как их потом содержать. Собственно, в этом и заключается главная мысль этой статьи. Как бы в погоне за хорошей жизнью не потерять сносную! А вы как думаете?

В. Тихомиров

ИА «2 ГОРОДА»