ВАШЕ МНЕНИЕ. Стоит ли ограничить число детей мигрантов в школах?
В кабинетах высшего руководства РФ долго зрела и наконец-то начала рождаться очередная новая идея касаемо образования детей мигрантов. Якобы Минпросвещения недавно разослало по регионам методические рекомендации: ограничить число иностранных граждан в классах до трех. Важная оговорка — речь идет только о тех, кто плохо владеет русским языком.
Разговоры на эту тем велись уже давно, и споры были разве что о допустимом проценте плохо говорящих по-русски учеников: 10 или 20 %. Объясняется такое редкое единодушие власти и общества вполне понятными аргументами в пользу этой идеи. Очевидно, что учителю, у которого в классе много учеников, в принципе не понимающих, что он говорит, сложнее доносить знания как до них, так и до всех участников процесса. И какая вообще может быть интеграция в российский социум детей, которые в прямом смысле не понимают русского языка?
Тем не менее нашлись-таки те, кто выступил против данной образовательной инициативы. Как знать, вполне возможно, что к их мнению тоже стоит прислушаться. Итак, противники считают, что если в российские школы смогут попасть не все дети мигрантов, они будут выброшены из процесса интеграции в наше общество, и тогда со временем у нас сформируются настоящие гетто. Намеки на это есть уже сейчас. Мигранты, проживая в таких местах, смогут обходиться как без русского языка, так и без российского общества и культуры в целом. Выходит, что подобными действиями государство само толкает «чужеземцев» на максимальную самоизоляцию.
Любопытно, а что думаете лично вы по этому поводу? ГОЛОСУЕМ!
Конечно стоит ограничить количество таких детей. Я бы вообще в школу без хорошего знания русского языка детей не принимала, так как они больше половины не понимают.
Дети мигрантов останавливают научный прогресс который начинается в школьные годы. Чиновники — лоббисты иностранные агенты, наполняя учебные классы не говорящими по — русски детьми мигрантов совершили преступление против Российской Федерации, что граничит с государственной изменой, ведь они по факту лишили детей необходимых знаний, в соответствии с актуальной учебной программой, т.е. лишили детей возможности «идти в ногу со временем» путём обучения, ведь даже один мигрант, не говорящий по — русски, не умеющий писать в 9 классе — тормозит обучение всех детей. А так как основная база знаний человека закладывается в школьном возрасте – некоторые дети не смогут стать видными учёными мирового уровня — когда вырастут, в связи с чем — не смогут совершить научный прорыв для, к примеру, покорения планет Солнечной системы, не смогут создать новейших лекарств, создать портативную установку для осуществления холодного ядерного синтеза, разработок в области нанотехнологий, и прочее.
Секунду, друзья! Может определимся, вообще, кто такой «мигрант» и почему его ребёнок должен бесплатно учиться в школе РФ на постоянной основе? Пожалуйста, заключайте договора, оплачивайте обучение — вперёд! Почему гражданин РФ, оплачивая налоги, должен думать каким образом ему ограничить количество в классе детей, не владеющих русским языком?
Вот, очень дельный комментарий.
Очень правильная позиция.
Массовый наплыв инокультурных людей создаёт ненужные огромные проблемы — на наши головы и наши кошельки. На заседании окружной Думы в конце сентября выяснилось, что наши депутаты и правительство совершенно не владеют статистикой и аналитикой в вопросах соцвыплат мигрантам. Численность населения увеличилась со 104 тыс. до 152 тыс. только в этом году, но депутаты, выделившие 5,5 млрд руб. доп-но на соцвыплаты для детей, не знают, какой процент рождаемости произошел за счет мигрантов. Даже цифр у Думы нет. А ведь это видно и невооружённым глазом: к нам едут беременные женщины из Азии, с детьми, кланами. При этом некоторые из мигрантов получают по 200 тысяч в совокупности на семью за счет господдержки. По словам М. Сердюка, «на одного работающего мигранта приезжает 3-4 неработающих – это пугающая статистика.